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教学改革

一、工程造价课程体系

教学改革从培养模式具体到课程教学内容设计是一个系统工程,根据高职教学改革的总体思路,按照专业职业能力为目标的课程开发流程

       
                 图1 以职业能力为目标的教学课程设计流程图

进行了课程总体设计:


图2 以“造价员”职业能力、工作任务为导向的课程体系开发图

 

确立了满足行业“造价员”职业能力结构的高职工程造价人才培养课程体系。

图3 造价员职业能力的高职工程造价人才培养课程体系

 

《工程造价控制》是在专门能力课程建筑工程计量计价(1)定额计价、建筑工程计量计价(2)清单主价、安装工程计量计价、建筑工程技术经济、招投标与合同管理的基础上,对建设项目全过程计价控制的技术与方法的课程。
   

二、工程造价控制课程开发

按照工程造价行业规程,分析了工程造价职业工作内容,并找到职业岗位对接的造价员的主要工作任务为实施阶段的工程造价计价与控制:


图4 工程造价控制课程工作任务分解图

按照工程造价课程整体安排(其中的核心工作有专门课程),确立了六个教学单元:

教学单元划分

教学内容

总学时

理论时数

实践时数

习题或实验实训安排

第一教学单元:

工程造价概论

8

4

4

1.进口设备购置费估算;

2.工程造价构成类型的投资估算案例

第二教学单元:

 

决策阶段工程造价的计价与控制

10

6

4

3.建设项目投资估算案例;

4.建设项目财务评价案例。

第三教学单元:

设计阶段工程造价的计价与控制

10

6

4

5.价值工程案例;

6.设计概算案例。

第四教学单元:

招投标阶段工程造价的控制

4

2

2

7.招投标相关案例。

第五教学单元:

施工阶段工程造价的控制

14

8

6

8.变更、索赔案例;

9.工程价款结算案例;

10.投资偏差分析。

第六教学单元:

建设项目竣工阶段的造价控制

2

2

 

 

复习综述

 

2

2

 

 

 

 

50

 

 

 

 

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